Un curso de la UNLP y la Liga Amateur Platense capacita a nuevos árbitros con una formación integral.
La preparación de un árbitro va mucho más allá del conocimiento del reglamento. Condición física, lectura táctica, fortaleza mental y capacidad para tomar decisiones bajo presión forman parte de un oficio que también tiene una dimensión social.
En el programa Antes Que Sea Tarde, de UNLP TV, Cristian Vallejo, instructor nacional de árbitros y referente del Colegio de Árbitros de la Liga Amateur Platense, explicó cómo es el trabajo de quienes dirigen los partidos y presentó el Curso de Formación Arbitral, una propuesta abierta a la comunidad que se desarrolla en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UNLP.
La preparación antes del partido
El arbitraje moderno requiere una preparación logística y táctica que comienza antes del ingreso al campo de juego. El equipo arbitral analiza las características de los equipos y contempla aspectos como sus sistemas defensivos, el estilo de juego y el comportamiento de determinados futbolistas.
Vallejo explicó que los árbitros deben anticipar los movimientos de los jugadores y ubicarse de manera adecuada para evitar los llamados “lados ciegos”, además de conocer las herramientas tecnológicas que intervienen actualmente en los partidos, como el VAR.
A esta preparación se suma el entrenamiento físico y el trabajo psicológico. La capacidad de mantener la concentración y abstraerse de las presiones externas resulta fundamental para tomar decisiones durante los 90 minutos.
Aprender a convivir con el error
Para Vallejo, la madurez profesional también implica aprender a convivir con el error. Una equivocación durante el partido no debe condicionar las decisiones posteriores.
En este sentido, destacó la importancia de evitar la “compensación”, una conducta que consiste en intentar equilibrar deliberadamente un error anterior con una decisión posterior. A diferencia de una equivocación involuntaria, propia de la dinámica del juego, la compensación puede afectar la imparcialidad del árbitro.
El impacto de la tecnología
La incorporación de nuevas tecnologías también modificó la tarea arbitral. Según explicó Vallejo, mientras décadas atrás los partidos podían ser registrados por apenas dos o tres cámaras, las transmisiones actuales pueden contar con decenas de dispositivos que permiten revisar diferentes situaciones del juego.
El VAR y la mayor cantidad de imágenes disponibles aumentaron el nivel de observación sobre las decisiones arbitrales. Para Vallejo, esta evolución también contribuyó a mejorar la precisión y a detectar conductas como la simulación de faltas.
Una formación con salida laboral
La formación arbitral también busca convertirse en una herramienta de desarrollo profesional e integración social. El Colegio de Árbitros de la Liga Amateur Platense y la Universidad Nacional de La Plata, a través de la Secretaría de Extensión de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, impulsan un curso abierto a toda la comunidad.
La propuesta no requiere título universitario previo y está dirigida a personas de todos los géneros interesadas en formarse como árbitros. Quienes completan la capacitación obtienen la habilitación correspondiente para desempeñarse en los torneos oficiales de la Liga Amateur Platense.
El curso se desarrolla durante seis meses y contempla contenidos técnicos y reglamentarios, junto con herramientas vinculadas con la resolución de conflictos, la prevención de las violencias de género y la igualdad de derechos.
El rol del árbitro en el fútbol infantil
Durante la entrevista, Vallejo también destacó el papel pedagógico que cumplen los árbitros en el fútbol infantil. A partir de su experiencia de más de tres décadas en esas categorías, señaló la importancia de intervenir frente a las presiones de los adultos y contribuir a preservar el carácter recreativo y formativo de la actividad.
La capacitación también acompaña el crecimiento de la participación de las mujeres en el arbitraje. Vallejo destacó la incorporación de nuevas árbitras a la competencia local y señaló este proceso como parte de una transformación de la disciplina.
Así, la formación arbitral propone una mirada que combina reglamento, preparación física y mental, herramientas tecnológicas y trabajo sobre la convivencia. El objetivo no se limita a formar jueces para los partidos, sino también a fortalecer el vínculo entre el deporte, la comunidad y la formación profesional.
Por Esthefani Dimas Aguilera (Estudiante FPyCS – UNLP / Programa de prácticas en el portal Medios UNLP)
Mira la entrevista completa en el siguiente enlace:
