Un álbum para jugar, aprender y construir memoria colectiva
Las figuritas suelen asociarse con la infancia, los recreos y las colecciones que pasan de mano en mano. Sin embargo, un nuevo proyecto propone utilizar ese mismo lenguaje popular para abordar uno de los capítulos más importantes de la historia argentina. A 50 años del último golpe cívico-militar, H.I.J.O.S. Capital y el diseñador, activista gráfico y docente de la Universidad Nacional Arturo Jauretche (UNAJ), Ariel Cuadra, presentaron un álbum de figuritas dedicado a las Madres y Abuelas de Plaza de Mayo, disponible para descargar e imprimir de manera gratuita.
La iniciativa fue pensada principalmente como una herramienta pedagógica. Durante una entrevista en Señal de ajuste, programa emitido por Radio Universidad AM 1390, Ariel Cuadra explicó que el proyecto busca acercar la historia de las Madres y Abuelas de Plaza de Mayo a niños, jóvenes y adultos mediante un formato accesible y familiar.
El diseñador, activista gráfico y docente de la Universidad Nacional Arturo Jauretche señaló que el álbum fue concebido para imprimirse, compartirse e intercambiarse en escuelas, centros culturales y hogares. A través del juego, el encuentro y la conversación colectiva, el material propone ejercitar la memoria y generar espacios de reflexión, especialmente en el marco de los 50 años del inicio de la última dictadura cívico-militar.
Cada figurita incluye el nombre completo de una Madre o Abuela de Plaza de Mayo, su fecha de nacimiento, los nombres de sus hijos e hijas detenidos-desaparecidos y una síntesis de sus historias. En el caso de las Abuelas, también aparecen los nombres de sus nietos y nietas apropiados, tanto quienes recuperaron su identidad como quienes continúan siendo buscados.
Con una estética inspirada en los tradicionales álbumes coleccionables de fútbol, la propuesta busca incentivar la circulación del mensaje y homenajear décadas de lucha por la verdad y la justicia. El proyecto demuestra que la memoria también puede construirse desde el juego, el encuentro y la educación.
Por: Gilda Fantin (Estudiante FPyCs UNLP / Programa de prácticas en el portal Medios UNLP)
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